Pedagogjie Hip Hop

La Pedagogjie Hip Hop (par inglês hip hop pedagogy) e je une metodiche educative che e integre i elements e i valôrs de culture hip hop intal procès di insegnament e aprendiment. Chest metodi al cîr di creâ conessions significativis jenfri il contignût educatîf e la culture dai students, promovint un ambient di aprendiment plui apassionant e pertinent.

Origjins e disvilup

Tai Stâts Unîts, la pedagogjie hip hop e à cjapât atenzion in gracie di educadôrs come Christopher Emdin, un professôr al Teachers College de Columbia University. Emdin al à disvilupât programs che a doprin il rap e altris elements dal hip hop par insegnâ materiis academichis.

In Italie, la metodiche pedagogjiche basade sul hip hop e je daûr a cjapâ sù teren, cun cetantis iniziativis e publicazions che a esplorin il so ûs pe istruzion e pe cressite personâl. Un esempli impuartant al è il progjet de preson pai minôrs Cesare Beccaria a Milan, dulà che i zovins presonîrs a scrivin lirichis dal rap, lis regjistrin e a produsin un album. Chest procès creatîf al ufrîs ai fantats une oportunitât uniche par esprimisi, pensâ e disvilupâ abilitâts gnovis intun ambient libar dal judizi costant dai adults. Intal libri “Pedagogia hip-hop. Gioco, esperienza, resistenza”, l'educadôr e ricercjadôr Davide Fant al spieghe che i seminaris condusûts di Fabrizio Bruno a judin i zovins a disvilupâ une gnove cussience di se midiant de comparazion cui lôr pârs.

Un altri contribût impuartant al è chel di Amir Issaa cul libri “Educazione rap”, che al dopre il hip hop come strument di dialic jenfri lis gjenerazions. Il libri nol è dome une racuelte di esperiencis o un manuâl, ma une analisi de sene atuâl e un mieç par stimolâ la comparazion tra etâts diviersis. Amir Issaa al à ancje lavorât come educadôr midiant dal rap, puartant la sô esperience aes scuelis, presons e universitâts americanis.

Un altri pionîr de pedagogjie dal hip hop in Italie al è il rapper Dj Tubet, che al à disvilupât la sô metodologjie intune vore di scuelis e contescj educatîfs. Al à sperimentât cheste forme di insegnament in seminaris di scriture di rap, in progjets cuintri il bulisim, cui fruts disabii e par insegnâ la lenghe e la culture furlane. Cun di plui, al à aplicât cheste metodologjie intai cjamps dai museus e dal teatri, frontant in classe cuistions come il lengaç sessist intal intratigniment, la legalitât, la costituzion taliane, la integrazion e la sigurece dai traspuarts.

Beneficis educatîfs

La pedagogjie dal hip hop e jude a:

• Apassionâ i students: doprâ formis di art e culture cognossudis dai zovins al aumente il lôr coinvolziment e interès pes materiis de scuele.

• Svilup dal pinsîr critic: analizâ e creâ lirichis dal rap al sburte il pinsîr e la creativitât.

• Inclusion culturâl: ricognossi la culture hip hop al promôf un ambient educatîf plui viert e rispietôs par identitâts culturâls diviersis.